Kindertagesstätte St. Gertruden

Randzeiten: 7:00 – 8:00 Uhr, 7:30 – 8:00 Uhr

Kernzeit: 8:00 – 14:00 Uhr

Randzeit: 14:00 – 15:00 Uhr, 14:00 – 16:00 Uhr

Krippe: Kernzeit 8:00 – 14:00 Uhr und Randzeit bis 15 Uhr

In der St. Gertruden Kindertagesstätte wurden Betreuungsplätze für 90 Kinder geschaffen. Diese werden in einer Krippengruppe mit 15 Plätzen, einer 13 Uhr Gruppe mit 25 Plätzen und zwei Ganztagsgruppe mit 25 Plätzen betreut.

Unsere Einrichtung orientiert sich am pädagogischen Ansatz der „Offenen Arbeit“.

Dadurch richtet sich unsere pädagogische Arbeit nach dem Entwicklungsstand, den Interessen, Bedürfnissen und der Neugier der Kinder. Somit sind wir kindzentriert ausgerichtet.

Das Konzept zielt darauf ab, die Selbstbildungs- und Mitbestimmungsrechte sowie die Selbständigkeit der Kinder zu stärken. Aus diesem Grund wurden feste Gruppenstrukturen aufgelöst, um den Kindern unsere Einrichtung eine freie Wahl von Spielpartnern, Bezugspersonen, Räumen und Herausforderungen (Bildungsräumen, Aktivitäten und Angeboten) zu ermöglichen.

Die verschiedenen Bildungsräume bieten den Kindern vielfältige Bildungsanlässe und laden zum selbstständigen Entdecken, Forschen und Gestalten ein. Dabei übernehmen die pädagogischen Fachkräfte eine beobachtende, begleitende und unterstützende Rolle und geben bei Bedarf gezielte Impulse.

Ein zentraler Bestandteil der „Offenen Arbeit“ ist die Partizipation der Kinder. Sie werden aktiv in Alltagsentscheidungen einbezogen und erleben, dass ihre Meinungen und Bedürfnisse ernst genommen werden. So entwickeln sie ein wachsendes Bewusstsein für Selbstwirksamkeit, Verantwortung und Gemeinschaft. Dadurch wird das Selbstbild – Selbstbewusstsein gestärkt.

Dadurch werden Neugier, eigenaktive Lernprozesse sowie die Selbstbestimmung der Kinder gezielt gefördert und unterstützt.

Hier können die Kinder mit unterschiedlichsten Materialien auch großflächig bauen, konstruieren und ihrer Fantasie freien Lauf lassen. An unserer Magnetwand entstehen außerdem dreidimensionale Bauwerke, die immer wieder verändert und weiterentwickelt werden können.

Beim Bauen und Konstruieren lernen die Kinder spielerisch, Lösungen zu finden, Ideen umzusetzen und auch einmal umzudenken, Feinmotorik, Konzentration, Kreativität sowie das gemeinsame Planen und Bauen gefördert. Sie kommen in Berührung mit Physikalischen Gesetzen.

Hier wird geforscht, beobachtet und experimentiert. Die Kinder stellen Fragen, probieren aus und entdecken naturwissenschaftliche Phänomene mit allen Sinnen. So erleben sie: Lernen beginnt mit Neugier. Fehler gehören zum Lernen dazu. Die Kinder dürfen ausprobieren, experimentieren und auch einmal scheitern. Gemeinsam überlegen wir, warum etwas nicht so funktioniert hat wie wir uns das vorgestellt haben und welche neuen Lösungswege es gibt. So lernen die Kinder, mutig zu bleiben, nicht gleich aufzugeben und aus ihren Erfahrungen neue Erkenntnisse zu gewinnen.

Unsere Mensa ist viel mehr als ein Ort zum Essen. Sie ist ein wichtiger Bildungs- und Begegnungstaum, in dem die Kinder Gemeinschaft erleben und Selbstständigkeit entwickeln.

Bei uns gibt es Frühstück, Mittagessen und eine Teezeit. Die Kinder dürfen viele Dinge selbstständig übernehmen: Sie wählen ihren Platz, decken mit ein, nehmen sich ihr Essen und entscheiden selbst, was und wie viel sie essen möchten. Kein Kind wird zum Probieren oder Essen gezwungen.

Im Bewegungsraum können sich bis zu zehn Kinder gleichzeitig aufhalten. Bevor es losgeht, nimmt sich jedes Kind selbstständig eine Umziehkiste und zieht sich um. Schon dabei werden Selbstständigkeit und Eigenverantwortung gefördert.

Anschließend können die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Sie bauen eigene Bewegungslandschaften auf oder entdecken gemeinsam mit der päd. Fachkraft abwechslungsreiche Bewegungsangebote. So entstehen jeden Tag neue Möglichkeiten zum Klettern, Balancieren, Springen und Ausprobieren.

Auch unser Garten lädt zum Entdecken ein. Besonders beliebt ist die Wasserbahn im Sandkasten, an der die Kinder mit Wasser und Sand experimentieren, bauen und gemeinsam spielen. Darüber hinaus bietet das Außengelände viel Platz zum Rennen, Klettern, Schaukeln und für zahlreiche Naturerlebnisse. Unsere Naschkecke lädt die Kinder zum Entdecken, Probieren und Genießen ein. Gemeinsam beobachten wir, wie Beeren und Früchte wachsen und reifen. So erleben die Kinder die Natur mit allen Sinnen und erfahren spielerisch, wo unsere Lebensmittel herkommen.
Der Bereiche bietet den Kindern täglich die Möglichkeit, ihren natürlichen Bewegungsdrang auszuleben. Dabei stärken sie spielerisch ihre Motorik, Koordination, Körperwahrnehmung, Ausdauer und ihr Selbstvertrauen. Gleichzeitig lernen sie, miteinander zu kooperieren, Rücksicht zu nehmen und gemeinsam Lösungen zu finden.

Denn Kinder lernen mit dem ganzen Körper und Bewegung ist eine wichtige Grundlage für ihre Entwicklung.

Im Rollenspielraum schlüpfen die Kinder in verschiedene Rollen und Gestalten ihren Alltag spielerisch nach. Ob Familie, Arztpraxis, Supermarkt oder Restaurant. Hier entstehen regelmäßig neue Geschichten. Dabei fördern die Kinder ihre Sprache, ihre Kreativität, ihr Einfühlungsvermögen und ihre sozialen Kompetenzen.

Unsere Bücherei lädt zum Entspannen, Vorlesen und selbstständigen Entdecken von Büchern ein. Hier tauchen die Kinder in spannende Geschichten ein, erweitern ihren Wortschatz und entwickeln Freude an Sprache und Literatur. Bücher regen die Fantasie an und fördern Konzentration sowie die frühe Lesekompetenz. Es gibt auch immer wieder Themenimpulse von Kindern oder päd. Fachkräften.

Im Kreativraum können die Kinder immer mit unterschiedlichen Materialien gestalten, malen, schneiden, kleben oder modellieren. Hier gibt es kein "richtig" oder "falsch". Jedes Kunstwerk ist einzigartig. Die Kinder lernen, ihre Ideen auszudrücken, entwickeln ihre Feinmotorik und stärken ihr Selbstvertrauen durch eigenes kreatives Schaffen.

In unserer Werkstatt dürfen die Kinder mit echtem Werkzeug arbeiten und eigene Projekte verwirklichen. Sie sägen, hämmern und schleifen. Dabei lernen den sicheren Umgang mit Werkzeugen, entwickeln handwerkliche Fähigkeiten, planen Arbeitsschritte und erleben, wie aus einer Idee etwas Eigenes Richtiges entsteht.

Jeder unserer Bildungsräume bietet den Kindern die Möglichkeit, ihre Interessen und Stärken zu entdecken, selbstständig zu handeln neugierig zu bleiben und ihre Fähigkeiten auf vielfältige Weise weiterzuentwickeln. Denn jedes Kind lernt auf seine ganz eigene Art.

Jeder Bildungsraum hält für jedes Kind Herausforderungen bereit, um eine Weiterentwicklung möglich zu machen.

Auch in unserer Krippe arbeiten wir nach dem offenen Konzept. Die Kinder haben die Möglichkeit, sich entsprechend ihrer Interessen und ihres Entwicklungsstandes frei zu entfalten. Sie können den Flur als zusätzlichen Bewegungsraum nutzen, den Garten entdecken sowie den Gruppenraum für malen, spielen und verschiedene Angebote wahrnehmen.

Dabei stehen die Geborgenheit und Sicherheit der Kinder immer im Mittelpunkt.

In einer behüteten und vertrauten Umgebung begleiten unsere pädagogischen Fachkräfte die Kinder aufmerksam und geben ihnen gleichzeitig den Raum, selbstständig zu entdecken, auszuprobieren und erste eigene Entscheidungen zu treffen.

In unserer Küche wird täglich frisch, gesund und abwechslungsreich gekocht. Dabei legen wir großen Wert auf eine ausgewogene Ernährung, die den Kindern schmeckt und gleichzeitig eine Vielfalt an Lebensmitteln bietet. Wenn das Wunschgericht eines Kindes gekocht wird, darf dieses Kind nach seinen Möglichkeiten helfen.

Hinter unserer Kindertagesstätte steht ein vielfältiges und engagiertes Team, das jeden Tag gemeinsam dafür sorgt, dass sich die Kinder bei uns wohl, sicher und geborgen fühlen.

Unser pädagogisches Team besteht aus Leitung, Erzieherinnen, Heilerziehungspflegerinnen sowie sozialpädagogischen Assistentinnen und Assistenten. Mit unterschiedlichen Erfahrungen, Stärken und Ideen begleiten wir die Kinder durch ihren Alltag, unterstützen sie in ihrer Entwicklung und schaffen Räume, in denen sie entdecken, ausprobieren, lernen und wachsen können. Dabei ist uns ein liebevoller und wertschätzender Umgang miteinander besonders wichtig, wobei das Wohl des Kindes im Mittelpunkt steht.

Wir sind in einem Prozess der ständigen Weiterbildung und Weiterentwicklung. Dafür besuchen wir Fort – und Weiterbildungen, nehmen an Supervision und Coaching teil. Als Team sind wir in sehr engem Austausch über die Kinder und kooperieren mit anderen fachlichen Stellen.

Doch zu einemguten Kita-Alltag gehört noch viel mehr:

Unser Koch und unsere Küchenhilfe sorgen täglich für frische und abwechslungsreiche Mahlzeiten und das leibliche Wohl. Unsere Reinigungskräfte sorgen mit ihrer wichtigen Arbeit dafür, dass unsere Räume sauber, hygienisch sind. Unser Hausmeister kümmert sich mit viel Einsatz im Haus, Garten und alles, was im Alltag repariert, gepflegt oder vorbereitet werden muss.

Jede*r Einzelne ist ein wichtiger Teil unseres Teams. Gemeinsam schaffen wir einen Ort, an dem Kinder sich willkommen und geborgen fühlen.

Unser Schwerpunkt ist die ästhetische Bildung.

Ästhetische Bildung bedeutet für uns, Kindern verschiedene Möglichkeiten zu geben, Ihre Umwelt mit allen Sinnen wahrzunehmen, zu entdecken und kreativ zu gestalten.

Beim Malen, Basteln, Werken, Essen, Musizieren, Tanzen oder Gestalten können die Kinder eigene Ideen entwickeln und ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Dabei steht nicht das perfekte Ergebnis im Vordergrund, sondern der kreative Prozess und die Freude am eigenen Tun.

Durch unterschiedliche Materialien, Farben, Formen, Texturen, Klänge und Bewegungen sammeln die Kinder wertvolle Erfahrungen. Sie lernen, ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken, entwickeln eigene Vorstellungen und stärken gleichzeitig ihre Kreativität, Wahrnehmung, Selbstwert und ihr Selbstvertrauen.

Wir schaffen dafür Räume und Angebote, in denen die Kinder ausprobieren, experimentieren und ihre ganz eigenen Ausdrucksformen finden können.

Der christliche Glaube und die damit verbundenen Werte sind ein fester Bestandteil unseres Kita-Alltags. Gemeinsam beten wir vor dem Essen, hören biblische Geschichten, singen Lieder und feiern christliche Feste im Jahrkreis. In enger Zusammenarbeit mit unserem Pastoren Team gestalten wir Gottesdienste und religionspädagogische Angebote. Dabei vermitteln wir den Kindern religiöse Werte wie Nächstenliebe, Vertrauen, Dankbarkeit und Gemeinschaft.

Eine vertrauensvolle und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Familien ist uns besonders wichtig. Eltern sind die wichtigsten Bezugspersonen ihrer Kinder und für uns wertvolle Partner in der pädagogischen Arbeit.

Durch regelmäßigen Austausch, Tür- und Angelgespräche, Elternabende und gemeinsame Aktionen schaffen wir Transparenz und gegenseitiges Vertrauen. Wünsche, Fragen und Anregungen der Familien nehmen wir ernst. Unsere pädagogischen Fachkräfte sind Experten für Bildung, Erziehung und kindliche Entwicklung.

Gemeinsam begleiten wir die Kinder auf ihrem Weg und schaffen die besten Voraussetzungen für eine glückliche und positive Entwicklung.

Sie interessieren sich für einen Betreuungsplatz bei uns und möchten unseren Kindergarten gerne persönlich kennenlernen?

Wie bieten interessierten Eltern die Möglichkeit, unsere Einrichtung zu besichtigen und einen ersten Einblick in unsere Räumlichkeiten und unser pädagogisches Konzept zu erhalten. Natürlich besteht dabei auch die Gelegenheit, Fragen zu stellen.

Folgender Termin steht für eine Besichtigung zur Verfügung:

13.01.2027

Bitte melden Sie sich vorab bei uns an, damit wir den Besuch entsprechend planen können.

Wir freuen uns darauf, Sie und Ihre Familie kennenzulernen.